Entorn proper
El municipi, els serveis, els espais comuns i la comunitat es converteixen en punts de partida de l’aprenentatge.
Col·lecció: Llibres PFI.cat
Curs: 2026-2027
Format: Llibre imprès
Mostra: PDF descarregable
Entorn social i territorial
Comprendre el lloc on vivim per participar-hi de manera responsable.
Un llibre per interpretar el territori, la societat i la ciutadania des de l’entorn proper fins a una perspectiva global.
Consulta una selecció de pàgines abans d’adquirir el llibre complet.
Característica principal
Una mirada local, catalana i global
Els continguts parteixen del municipi i de la realitat quotidiana de l’alumnat, s’emmarquen en Catalunya i s’amplien fins als grans reptes socials i territorials del món actual.
Sobre aquest llibre
Una proposta connectada amb la realitat de l’alumnat
Aquest llibre parteix de l’entorn més proper de l’alumnat per avançar cap a la comprensió de Catalunya i del món. El territori, la vida comunitària, les institucions, la convivència i els reptes socials es treballen amb la finalitat que l’alumnat adquireixi criteri i bons hàbits ciutadans.
Continguts principals
- Orientació, mapes, escales i representació de l’espai.
- Territori, relleu, paisatge i sostenibilitat.
- Catalunya: organització territorial, població i realitat social.
- Ciutadania, convivència, drets i responsabilitats.
- Institucions, serveis públics i participació comunitària.
- Reptes globals vinculats a l’entorn i a la societat.
Què el fa singular?
Elements propis de entorn
A més de compartir el model pedagògic de tota la col·lecció, aquest volum desenvolupa els aspectes específics del seu àmbit.
Catalunya i el món
La comprensió territorial avança des de la realitat catalana fins a les relacions globals.
Bons hàbits ciutadans
La proposta busca incidir en la conducta quotidiana: convivència, cura de l’espai, participació i responsabilitat.
Participació social
Activitats per conèixer institucions, drets, deures i formes de participació democràtica.
Orientació pràctica
Aprendre per aplicar-ho fora de l’aula
La teoria es treballa com una base necessària, però l’objectiu final és que l’alumnat pugui transferir els aprenentatges a situacions reals, personals, formatives i professionals.
Interpretar mapes i situar elements del territori proper.
Analitzar hàbits ciutadans i proposar millores per a la comunitat.
Investigar serveis i institucions del municipi.
Relacionar problemes locals amb qüestions globals.
Què pot aconseguir l’alumnat?
- Comprendre millor el territori i la societat on es viu.
- Actuar amb més responsabilitat en els espais compartits.
- Reconèixer drets, deures i formes de participació.
- Interpretar Catalunya dins d’un món interconnectat.
Model PFI.cat
Una base comuna per a tots els llibres
Tots els volums comparteixen una mateixa orientació curricular, inclusiva i aplicada, independentment de la branca professional del PFI.
Orientat al PFI
Dissenyat específicament per treballar els objectius i continguts curriculars dels Programes de Formació i Inserció.
Per a qualsevol PFI
Apte per a alumnat de qualsevol especialitat professional, independentment de la branca formativa del programa.
Enfocament multinivell
Parteix dels coneixements i les experiències prèvies de l’alumnat i permet avançar progressivament.
Curs 2026-2027
Materials actualitzats per al curs 2026-2027 i contextualitzats en la realitat educativa actual.
Teoria aplicada
Els continguts teòrics es presenten amb claredat i es consoliden mitjançant activitats pràctiques.
Fonament pedagògic
Proposta basada en la taxonomia de Bloom, l’aprenentatge significatiu i la bastida de Vigotski.
Disseny inclusiu
Activitats i explicacions pensades per atendre diversos perfils, ritmes i necessitats educatives.
Centrats en Catalunya
Exemples, contextos i situacions vinculats a la realitat social, educativa i professional catalana.
Dinàmiques actives
Propostes participatives per practicar, cooperar, reflexionar i consolidar els aprenentatges.
Com s’aprèn?
Una seqüència progressiva i significativa
La proposta connecta els coneixements previs amb la comprensió, la pràctica i l’aplicació autònoma dels aprenentatges.
Activem
Partim del que l’alumnat ja sap, viu o ha experimentat.
Comprenem
Presentem els conceptes essencials amb una explicació clara i accessible.
Practiquem
Apliquem els continguts en activitats guiades i situacions properes.
Consolidem
Reforcem els aprenentatges amb dinàmiques actives i pràctica progressiva.
Transferim
Connectem el que s’ha après amb decisions i situacions de la vida real.
Aprenentatge inclusiu i progressiu
Les activitats estan concebudes per oferir bastides, acompanyament gradual i diferents vies d’accés al contingut, facilitant la participació d’alumnat amb perfils i ritmes diversos.
Mostra gratuïta
Consulta una mostra del llibre
Descarrega una selecció de pàgines de Entorn social i territorial per conèixer l’estil visual, el plantejament pedagògic i el tipus d’activitats abans d’adquirir l’exemplar complet.
Document gratuït en format PDF.
Llibre imprès
Porta aquest material a l’aula
El llibre físic permet treballar els continguts de manera ordenada, consultable i pràctica. La compra es gestiona directament a través pea.cat.
Col·lecció PFI.cat
Descobreix els altres llibres
