Lectura crítica
Activitats per interpretar textos, titulars, xarxes socials i missatges quotidians amb criteri propi.
Col·lecció: Llibres PFI.cat
Curs: 2026-2027
Format: Llibre imprès
Mostra: PDF descarregable
Estratègies i eines de comunicació
Comunicar-se millor per comprendre, expressar-se i actuar amb autonomia.
Un llibre per desenvolupar la lectura crítica, l’expressió oral i escrita i les competències comunicatives reals.
Consulta una selecció de pàgines abans d’adquirir el llibre complet.
Característica principal
50% en català · 50% en castellà
El llibre treballa les dues llengües de manera equilibrada, d’acord amb els objectius curriculars oficials, perquè l’alumnat pugui comunicar-se amb competència en els dos contextos lingüístics.
Sobre aquest llibre
Una proposta connectada amb la realitat de l’alumnat
Aquest llibre ajuda l’alumnat a entendre missatges, detectar informacions poc fiables, expressar les pròpies idees i comunicar-se adequadament en diferents situacions. La proposta prepara també per afrontar amb més seguretat treballs escrits i exposicions orals en un futur cicle formatiu de grau mitjà.
Continguts principals
- Comprensió lectora i interpretació crítica de missatges.
- Expressió escrita en situacions personals, acadèmiques i professionals.
- Comunicació oral, exposicions i escolta activa.
- Ús responsable de mitjans digitals i xarxes socials.
- Gramàtica funcional en català i castellà.
- Elements bàsics de comunicació en anglès.
Què el fa singular?
Elements propis de comunicació
A més de compartir el model pedagògic de tota la col·lecció, aquest volum desenvolupa els aspectes específics del seu àmbit.
Preparació acadèmica
Propostes per elaborar treballs i realitzar exposicions orals útils en la continuïtat cap al cicle mitjà.
Projecte Connecta
Projecte transversal per aprendre a utilitzar eines digitals de manera funcional, responsable i comunicativa.
Introducció a l’anglès
Breu incorporació de vocabulari i elements comunicatius bàsics en llengua anglesa.
Píndoles de gramàtica
Recordatoris breus i pràctics de gramàtica bàsica per reforçar l’expressió escrita.
Orientació pràctica
Aprendre per aplicar-ho fora de l’aula
La teoria es treballa com una base necessària, però l’objectiu final és que l’alumnat pugui transferir els aprenentatges a situacions reals, personals, formatives i professionals.
Analitzar titulars, missatges virals i possibles informacions enganyoses.
Preparar una exposició oral amb suport visual.
Redactar textos funcionals i revisar-ne la correcció.
Desenvolupar tasques digitals dins del Projecte Connecta.
Què pot aconseguir l’alumnat?
- Llegir i interpretar informació amb més autonomia.
- Expressar idees de manera ordenada, oralment i per escrit.
- Utilitzar eines digitals per comunicar-se i aprendre.
- Arribar millor preparat als treballs i exposicions del cicle mitjà.
Model PFI.cat
Una base comuna per a tots els llibres
Tots els volums comparteixen una mateixa orientació curricular, inclusiva i aplicada, independentment de la branca professional del PFI.
Orientat al PFI
Dissenyat específicament per treballar els objectius i continguts curriculars dels Programes de Formació i Inserció.
Per a qualsevol PFI
Apte per a alumnat de qualsevol especialitat professional, independentment de la branca formativa del programa.
Enfocament multinivell
Parteix dels coneixements i les experiències prèvies de l’alumnat i permet avançar progressivament.
Curs 2026-2027
Materials actualitzats per al curs 2026-2027 i contextualitzats en la realitat educativa actual.
Teoria aplicada
Els continguts teòrics es presenten amb claredat i es consoliden mitjançant activitats pràctiques.
Fonament pedagògic
Proposta basada en la taxonomia de Bloom, l’aprenentatge significatiu i la bastida de Vigotski.
Disseny inclusiu
Activitats i explicacions pensades per atendre diversos perfils, ritmes i necessitats educatives.
Centrats en Catalunya
Exemples, contextos i situacions vinculats a la realitat social, educativa i professional catalana.
Dinàmiques actives
Propostes participatives per practicar, cooperar, reflexionar i consolidar els aprenentatges.
Com s’aprèn?
Una seqüència progressiva i significativa
La proposta connecta els coneixements previs amb la comprensió, la pràctica i l’aplicació autònoma dels aprenentatges.
Activem
Partim del que l’alumnat ja sap, viu o ha experimentat.
Comprenem
Presentem els conceptes essencials amb una explicació clara i accessible.
Practiquem
Apliquem els continguts en activitats guiades i situacions properes.
Consolidem
Reforcem els aprenentatges amb dinàmiques actives i pràctica progressiva.
Transferim
Connectem el que s’ha après amb decisions i situacions de la vida real.
Aprenentatge inclusiu i progressiu
Les activitats estan concebudes per oferir bastides, acompanyament gradual i diferents vies d’accés al contingut, facilitant la participació d’alumnat amb perfils i ritmes diversos.
Mostra gratuïta
Consulta una mostra del llibre
Descarrega una selecció de pàgines de Estratègies i eines de comunicació per conèixer l’estil visual, el plantejament pedagògic i el tipus d’activitats abans d’adquirir l’exemplar complet.
Document gratuït en format PDF.
Llibre imprès
Porta aquest material a l’aula
El llibre físic permet treballar els continguts de manera ordenada, consultable i pràctica. La compra es gestiona directament a través pea.cat.
Col·lecció PFI.cat
Descobreix els altres llibres
